Školní psycholog

Mgr. Marie Bergerová

Tel.: 731 631 919

Email: skolnipsycholog@zshlubocky.cz

Kabinet: přízemí budovy ve Vsi (Olomoucká 116)

Konzultační hodiny pro školní rok 2024/2025:

Na konzultaci je vhodné se předem domluvit telefonem nebo emailem!

Pokud za školním psychologem přijde žák s problémem, který je potřeba řešit dlouhodobě, budou zákonní zástupci nezletilých žáků informováni a následně požádáni o podepsání informovaného souhlasu, který je pro další práci se žákem nezbytný. Tento souhlas není třeba při poskytnutí jednorázové krizové intervence či neodkladné psychologické péče.

Pro žáky je hned vedle kabinetu výchovného poradce a školního psychologa umístěna schránka důvěry, kam mohou vhodit dopis se svým problémem (prosím uvést celé jméno a třídu).

Milí žáci, vážení učitelé, milí rodiče

Chtěla bych vám všem popřát pohodový školní rok 2024/2025. Aby byl pro nás všechny příjemný, snažme se všichni na tom trošku zapracovat.

Proto vás prosím, buďme k sobě vzájemně laskaví, vstřícní a tolerantní. Naučme i děti být všímavé k potřebám svých spolužáků, ale také pedagogů a vás, rodičů. Jen tak bude možné, abychom se zde všichni cítili bezpečně a spokojeně.

Přeji nám všem, aby se nám to dařilo a měli jsme na tento školní rok jen krásné vzpomínky.

Budete-li mít, milí žáci, potíže, které souvisí s vašim chováním, či prožíváním, učením, spolužáky, nebo byste měli z čehokoliv strach, můžete se na mě vždy obrátit. Rodiče mě mohou též kdykoliv kontaktovat, a to buď telefonicky (731 631 919), na e-mail (skolnipsycholog@zshlubocky.cz), nebo osobně, vždy po předchozí domluvě na příslušném pracovišti.

S pozdravem

Mgr. Marie Bergerová, školní psycholožka

Náplň práce školního psychologa

S žáky:

• Konzultace s žáky s rizikovým chováním, s výukovými a výchovnými problémy
• Poradenství žákům s osobními problémy
• Pomoc žákům v krizových situacích
• Práce s žáky na vytvoření adekvátního učebního stylu a osvojení si zásad efektivního učení
• Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP)
• Pomoc žákům devátých ročníků při výběru vhodné střední školy

Se třídami:

• Zjišťování sociálního klimatu ve třídách
• Podpora a rozvoj zdravých vztahů ve škole, spolupráce s metodikem prevence na primární prevenci rizikového chování
• Zajištění intervence ve vztahově náročných situacích v třídních kolektivech

S rodiči:

• Konzultace s rodiči žáků s výukovými a výchovnými obtížemi
• Pomoc rodičům s vhodnou školní přípravou jejich dětí
• Krizová intervence v náročných rodinných situacích

S pedagogy:

• Podpora pedagogů při poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a sledování jejich účinnosti
• Pomoc se začleňováním žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami
• Spolupráce při práci s třídními kolektivy
• Spolupráce při řešení rizikových jevů
• Pomoc při řešení krizových situací

V případě potřeby školní psycholog spolupracuje s jinými odborníky a institucemi jako jsou např. PPP, SPC, OSPOD, lékaři apod.

Veškeré konzultace jsou důvěrné, psycholog školy je vázán mlčenlivostí a Etickým kodexem práce školních psychologů. S osobními údaji je nakládáno v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, v platném znění. Výjimku tvoří ty případy, které jsou vázány oznamovací povinností, např. kdy je důvod k obavám, že žákovi hrozí bezprostřední nebezpečí, případně žák ohrožuje jiné osoby aj.

Náplň práce školního psychologa je definována vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních v platném znění (novela – vyhláška 197/2016 Sb.).

Odkazy na pomáhající instituce poskytující psychologickou péči